Projects

Laufende Forschungsprojekte

• Wie Schule unterscheidet. Faktoren und Legitimationen in schulischen Differenzierungsprozessen. Tamara Deluigi. Dissertation. Ende 2015.

• Neurobiology, Psychology, and Science of Education. Understanding Interdisciplinarity from the Concept of Bildsamkeit with Focus on the Complexity of Diagnosis. A Perspective offered to the Field STS within the Production of Knowledge: the case of a clinic of the nervous system. Gerónimo Cid Eric Dan. Dissertation. Beginn: 2014, Ende: 2017.

Laufende Forschungsprojekte

• Bildungsentscheidungen beim Übergang von der Schule in den Arbeitsmarkt. Determinanten der Ausbildungswahl und der Berufsbildungschancen (DAB-Panelstudie); Rolf Becker, David Glauser und Fabienne Zwahlen; seit Oktober 2012
• Ursachen und Folgen von Segregation (UFOS), 2016-2017
• Nutzen und Nutzung vorschulischer Betreuungsangebote
• Selektivität und Effektivität des Chancenausgleichs an Berner Schulen (SECABS); Rolf Becker und Caroline Sahli Lozano (PH Bern); November 2014 – Juni 2016

• TREE - Transitionen von der Erstausbildung ins Erwerbsleben

Abgeschlossene Forschungsprojekte

• Determinanten des kriminellen Handelns: Die empirische Überprüfung eines erweiterten Rational-Choice-Modells anhand einer postalischen Befragung in Bern (DekHa); Rolf Becker und Regula Imhof; Oktober 2005–September 2007
• Promotion und Karriere (PuK): Berufs- und Einkommensverläufe promovierter Akademiker und Akademikerinnen in der Schweiz; Rolf Becker, Sonja Engelage und Frank Schubert; Oktober 2006–September 2008
• DEBIMISS: Determinanten des Bildungserfolgs von Migranten im Schweizer Schulsystem (DEBIMISS); Rolf Becker und Michael Beck; April 2009–September 2011

Laufende Forschungsprojekte

• Selbstkontrollkapazität in Bewertungssituationen
• IBSR & Stressreduktion
• Selbstkontrolle und die Intention-Verhaltens-Lücke
• Anpassungserfordernisse und Haarcortisol
• Wirkung von Farben in Lern- und Leistungssituationen
• Bildung zum nachhaltigen Konsum tierischer Produkte