PD Dr. phil. Julia Mori

Forschungsschwerpunkte

• Wohlbefinden, Resilienz und Gesundheitsförderung in der Schule und Lehrer:innenbildung
• Schulentfremdung
• Motivation und Lernen in der Schule
• Soziale Beziehungen in der Schule
• Forschungsmethoden
• Interventionsforschung
• Interkulturelle und interdisziplinäre Forschung

Curriculum Vitae

• Seit November 2018: Advanced Postdoktorandin am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Schul- und Unterrichtsforschung, Universität Bern
• Seit Februar 2025: Senior Researcher, Institut für Verhalten, sozio-emotionale und psychomotorische Entwicklungsförderung, Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH), Zürich
• 2021–2025: Projektleiterin, SNF-Projekt Wohlbefinden in der Schule in der Schweiz (WESIR)
• 2018–2023: Habilitation 
• 2022–2024: Master of Business Administration (MBA; berufsbegleitend)
• Seit 2025: Inhaltliche und methodische Beratung, BeLEARN-Projekt: “The Beauty and the Machine, joining aesthetics and robotics in education” (in Zusammenarbeit mit EPFL, BFH, PHBern)
• 2021–2025: Inhaltliche und methodische Beratung, BeLEARN-Projekt Fostering Resilience in Teacher Education (ForRest; in Zusammenarbeit mit der PHBern)
• 2021–2023: Vertreterin des Mittelbaus des Instituts für Erziehungswissenschaft, Universität Bern
• 2020–2023: Mitgründerin “Networking Coffee Club” (Plattform für Nachwuchswissenschaftler:innen)
• 2019–2023: Co-Koordinatorin, EARLI SIG 8 Motivation und Emotion
• 2017–2019: CAS Hochschullehre, Universität Bern
• 2015–2018: Doktorandin SNF und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Schul- und Unterrichtsforschung, Universität Bern
• 2014–2015: M.Ed. Research on Teaching and Learning, TUM School of Education, Technische Universität München
• 2011–2014: Englischlehrerin (Primar- und Sekundarschulen)
• 2008–2011: Universitäre Weiterbildung in Englischer Linguistik & Professionelle Kommunikation, Peter der Grosse Polytechnische Universität St. Petersburg
• 2006–2011: Bachelor of Business Administration, Peter der Grosse Polytechnische Universität St. Petersburg

Projekte

• Seit 2025: BeLEARN-Projekt: “The Beauty and the Machine, joining aesthetics and robotics in education”
• 2021–2025: SNF-Projekt ““Wohlbefinden in der Schule in der Schweiz” (WESIR)” (WESIR)
• 2021–2025: BeLEARN-Projekt "Fostering Resilience in Teacher Education" (ForRest)
• 2015–2018: SNF-Projekt “SNF-Projekt “Shool Alienation in Switzerland and Luxembourg (SASAL)”